Ana Kraljević: U svom čarobnom svijetu lutaka

Kategorija: Uncategorised Objavljeno: Subota, 21 Rujan 2019 Napisao/la Administrator
AnaKraljević
 
 „...Svijet lutaka je svijet poezije, humora, satire, fantastike, svijet koji ne poznaje granice između ljudi, životinja, biljaka i predmeta. To je izmišljen i stiliziran svijet satkan od najtananijeg prediva – fantazije...“ (Pokrivka, V.) A u jednom takvom čarobnom svijetu lutaka u našem lijepom gradu Zagrebu živi i stvara umjetnica Anica Ana Kraljević. Otvorit ćemo vam vrata tog njenog svijeta, koji će vas, vjerujemo,očarati i osvojiti kao i nas. 
 AnaK1

A nama neka bude dopušteno prenijeti neke od teza stručnjaka o ulozi lutke kao didaktičkog sredstva u predškolskom odgoju i obrazovanju (*)

„...Scenska lutka rođena je da zabavi, da izrazi, da prikaže sve ono što je inače neizvedivo u realnom svijetu, svakodnevnici kojom smo okruženi. Prema Županić Benić, lutka je metafora, a pokret kojim ju se oživljava daje joj smisao, ona u sebi posjeduje mogućnost višestrukih transformacija...

Scenska lutka ima bezbroj mogućnosti, ona leti, povećava se, smanjuje, nestaje, ukoliko je u životinjskom, a često i u biljnom obliku, govori ljudskim glasom, ukoliko je predmet poput lopte, ormara i slično, misli i osjeća i tako unedogled....

Scenska lutka, jednom kada postane stanovnikom vrtića, postaje vrijedna didaktička igračka koja ima svoje počasno mjesto.Ona pomaže odgajatelju u komunikaciji s djecom, a igra djeteta s njom razvija i bogati djetetov rječnik novim riječima i pojmovima, razvija mimiku, koordinaciju pokreta i motoriku.

Scenska lutka u skupini dragocjen je pomagač pri razvijanju sposobnosti suradnje s vršnjacima, stvaranju pozitivne slike o sebi (znam, hoću, mogu) i jačanju samopouzdanja...“
 
Izvor: 
Sanja Šupica, Uloga lutke u ustanovi za rani i predškolski odgoj i obrazovanje - Završni rad,  Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
 
 
 Galerija parovi
 
 
 Ivona Šlopar, Scenska lutka u odgojnoj skupini, Diplomski rad, Sažetak 

Dijete je od ranoga djetinstva snažno vezano za lutku. Prva lutka je draga igračka tada je njegova poveznica s majkom i jedina sigurnost u novoj i nepoznatoj sredini- jaslicama. U vrtićkoj dobi lutka nastavlja svoju “ulogu sigurnosti”, ali polako i sigurno postaje igračka. Scenska lutka, prilagođena dječjem uzrastu, postaje vrijedna didaktička igračka koja ima svoje počasno mjesto u sobi dnevnog boravka u jednoj odgojnoj skupini. U rukama odgojitelja ali i djeteta dragocjeno je didaktičko sredstvo i pomagalo za rad u ostvarivanju ciljeva i zadataka. Igre s lutkama potiču govor, bogate djetetov rječnik novim riječima i  pojmovima, razvijaju mimiku, koordinaciju pokreta te motoriku općenito. Igra lutkama u skupini djece razvija sposobnost suradnje s vršnjacima, stvaranje pozitivne slike o sebi i tako jača njihovo samopouzdanje. Sve ono što lutka može reći, ispričati, otpjevati i otplesati, potiče razvoj stvaralačkoga mišljenja i mašte. Lutke dovode dijete u stanje uzbuđenosti, razigranosti, pokreću njegov misaoni, imaginarni i emotivni svijet i omogućavaju mu da bogatije izražava svoj doživljaj svijeta. Lutke koje ožive u ruci djeteta omogućavaju mu sudjelovanje u zamišljenom svijetu koji je samo stvorilo.Lutka zamjenjuje živa bića, njome dijete u igri manipulira kako želi i, najčešće, kako ne može u stvarnosti.

Izvor:
Ivona Šlopar, Scenska lutka u odgojnoj skupini, Diplomski rad, 
SVEUČILIŠTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U OSIJEKU, FAKULTET ZA ODGOJNE I OBRAZOVNE ZNANOSTI, DIPLOMSKI STUDIJ RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA

 

 Djed mraz1

 http://www.pjetlic-zlatokrijestic.com.hr/galerija/

Hitovi: 4407